COMISIÓN DE EDUCACIÓN APRUEBA REFORMAS PARA FORTALECER LA SALUD MENTAL
Las medidas buscan prevenir la violencia y mejorar el bienestar de estudiantes en las escuelas.
Mérida, Yucatán, 23 de septiembre de 2026.- La Comisión Permanente de Educación, Ciencia y Tecnología del Congreso del Estado aprobó por unanimidad un proyecto de dictamen que integra cinco iniciativas y reforma la Ley de Educación del Estado de Yucatán para fortalecer la prevención y atención de la violencia escolar, la salud mental, el acompañamiento psicológico, la corresponsabilidad familiar y la protección de los derechos de niñas, niños, adolescentes y personal docente.
El dictamen reúne propuestas de diputadas y diputados de distintas fuerzas políticas e impulsa políticas integrales y preventivas, cuya implementación deberá realizarse de acuerdo con la disponibilidad presupuestaria y las adecuaciones normativas correspondientes.
Entre sus principales ejes se encuentran la atención a la salud mental y el acompañamiento psicológico; la prevención y seguimiento de la violencia y el acoso escolar; la masculinidad corresponsable y la igualdad sustantiva; así como una mayor participación de madres, padres y tutores dentro de la comunidad educativa.
Durante el análisis, la diputada Maribel del Rosario Chuc Ayala, de morena, presidenta de la Comisión, destacó que las modificaciones permitirán brindar mayores herramientas para atender las necesidades que actualmente se presentan en las comunidades escolares. Señaló la importancia de fortalecer la capacitación de docentes y de garantizar la atención psicológica y jurídica tanto para niñas, niños y adolescentes como para el personal educativo involucrado en procedimientos derivados de situaciones ocurridas dentro de los planteles.
También, agregó que estas reformas se suman a los avances que actualmente impulsa el Poder Ejecutivo en materia educativa, particularmente en la capacitación de docentes para atender temas como la neurodivergencia y otras necesidades presentes en las aulas, así como la estrategia Aliados por la Vida en protocolos de atención, identificación de señales de alerta, prevención de riesgos psicoemocionales y mecanismos de articulación para la canalización y atención de estudiantes.
El diputado José Julián Bustillos Medina, de morena, señaló que las reformas son congruentes con los esfuerzos que se realizan para fortalecer la atención de la salud mental en las escuelas y demostró importante continuar ampliando de manera progresiva el acompañamiento psicológico para niñas, niños y adolescentes.
La diputada Ana Cristina Polanco Bautista y el diputado Rafael Gerardo Montalvo Mata, ambos del PAN, destacaron la coordinación interinstitucional y la integración de aportaciones de distintas bancadas para fortalecer la atención psicológica, la canalización oportuna y la prevención de la violencia escolar.
Asimismo, la diputada Clara Paola Rosales Montiel, de morena, resaltó que el dictamen establece ejes relacionados con el derecho al acompañamiento psicológico, protocolos para prevenir y atender la violencia y el acoso escolar, canales de atención psicosocial y jurídica, masculinidad corresponsable, derechos del personal docente y participación de madres, padres y tutores.
Las diputadas Zhazil Leonor Méndez Hernández, María Teresa Boehm Calero e Itzel Falla Uribe, del PAN, coincidieron en la importancia del trabajo conjunto a favor de la comunidad escolar.
Tras la aprobación, la presidenta de la Comisión destacó que las reformas también incorporan medidas para brindar mayor certeza al personal docente, entre ellas la observancia del debido proceso y la presunción de inocencia en procedimientos administrativos, así como mecanismos de protección cuando existen amenazas o riesgos para su integridad. Subrayó que el objetivo es avanzar en entornos escolares más seguros, con mejores herramientas para prevenir la violencia, atender problemas de salud mental y fortalecer el bienestar de las comunidades educativas.
Finalmente, la presidencia instruyó a la Secretaría General recabar las firmas correspondientes y distribuir el documento a las diputadas y los diputados de la LXIV Legislatura para continuar con el proceso legislativo.
